De l’intention à l’action
Une démarche structurée, adaptée aux réalités locales.
Les éléments ci-dessous décrivent des modalités d’action envisagées par l’ONG BK. Leur mise en œuvre dépend des besoins exprimés, des ressources disponibles et des partenariats établis.
Comprendre le levier
La formation, l’information et l’accompagnement permettent de renforcer les capacités et de soutenir des parcours d’apprentissage adaptés aux besoins exprimés.
Finalité
Favoriser l’accès à des apprentissages utiles, encourager la poursuite des études et soutenir l’acquisition progressive de compétences.
Personnes concernées
Les enfants, les jeunes, les adultes en situation d’analphabétisme, les personnes déscolarisées et les acteurs éducatifs peuvent être concernés selon les programmes.
Écoute et préparation
Les besoins et les obstacles à l’apprentissage sont identifiés avec les personnes, les familles, les écoles et les partenaires avant de déterminer une réponse.
Sensibiliser et informer
Des échanges et des campagnes peuvent aider à faire connaître les possibilités d’apprentissage, l’importance de la scolarité et les ressources accessibles.
Organiser les formations
Les formations et modules sont conçus selon le public, les objectifs pédagogiques et les ressources disponibles. Ils peuvent être proposés dans des centres ou en partenariat avec les établissements.
Accompagner les parcours
Un accompagnement peut aider à repérer les difficultés, orienter vers les ressources appropriées et soutenir la progression sans se substituer aux professionnels concernés.
Travailler avec les acteurs éducatifs
L’ONG BK entend collaborer avec les écoles, les centres de formation, les familles et les organismes concernés pour renforcer la continuité des parcours.
Suivre les progrès
Le suivi peut porter sur la participation, les apprentissages acquis, les obstacles rencontrés et les suites proposées, avec des indicateurs adaptés aux activités réalisées.